Առաջադրանքներ
- Դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
թիկն-թիկունք
շավիղ-ճանապարհ
վերջալույս-մայրամուտ
ալևոր-ծեր
մացառ-թուփ
- Վերնագրի՛ր առանձնացված մասերը:
Հին խրճիթը
Երջանիկ տղան
- Ընդգծված բառերը փոխարինի՛ր հոմանիշներով։
շավիղ-ծխամորճ
մանուկ-երեխա
շքեղ-պերճ
չքանալ-աներևութանալ
հարուստ-ունևոր
վերջալույս-մայրամուտ
մարմանդ-հանդարտ
ալևոր-ծեր
- Տրված արահայտությունները գրի՛ր մեկ բառով․ թևին տալ, ներս ընկնել, լաց լինել, թիկն տալ։
թևին տալ-հպարտանալ
ներս ընկնել-մտնել
լաց լինել-լացել
թիկն տալ– թիկնել
- Դուրս գրիր այն հատվածները, որտեղ երևում է խրճիթի երջանիկ լինելը:
Օջախի մեջ կարմիր կրակը ուրախ-ուրախ թևին է տալիս, պայծառ ու տաք ժպիտով լցնում է երջանիկ խրճիթը:
- Բնութագրի՛ր տղային։
Տղան տրտում էր և սիրում էր բնությունը։
- Ո՞րն է պատմվածքի արտահայտած հիմնական իմաստը:
Պատմվածքի արտահայտած հիմնական իմաստը այն է, որ երբ ինչ որ բան կորցնում ես, հավատա և սպասիր, այն ամպայման հետ կգա։
- Ի՞նչ ես կարծում, տղան ճի՞շտ վարվեց, երբ թողեց իրեն մեծացրած ծնողներին:
Իմ կարծիքով նա սխալ վարվեց, որովհետև այդ մարդը կարող էր իրեն դժբախտ զգալ։
- Ի՞նչ նմանություն ես տեսնում այս ու «Եղնիկը» պատմվածքի միջև։
Այս պատմվածքները իրար նման են նրանով, որ և՛ եղնիկը, և՛ տղան կարոտում են բնությունը։