Есть у меня шестёрка слуг
Проворных, удалых,
И всё, что вижу я вокруг,
Всё знаю я от них.
Они по знаку моему
Являются в нужде.
Зовут их: Как и Почему,
Кто, Что, Когда и Где.
Бегут на запад, на восток,
На север и на юг.
Даю я каждому урок
И каждому досуг.
И по утрам, едва встаю,
Всегда берусь за труд.
А слугам отдых я даю –
Пускай едят и пьют.
О каких «слугах» говорится в стихотворении?
В стиховорении говорится о вопросах: как? почему? когда? кто? где? что?
Как ты понимаешь предложение:
Даю я каждому урок
И каждому досуг.
Я от этого предложения понимаю, что автор даёт всем урок.
В русском языке есть парные звонкие и глухие согласные звуки: [б] — [п], [в] — [ф],
[г] — [к], [д] — [т], [з] — [с], [ж] — [щ]. На конце слова эти звуки слышатся одинаково глухо, но обозначаются разными буквами. Например: завод — вот, гриб — грипп. Для того чтобы правильно написать такие слова, нужно изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы после проверяемого согласного стоял гласный звук или звуки [р], [л], [м], [н]. Тогда согласный звук хорошо слышен, и ты не ошибёшься. Например:
дождь — дождик, дождливый;
народ — народы, народный.
Прочитай слова, а потом измени их так, чтобы на конце произносился парный согласный. Запиши пары.
Камыш, луг, приказ, огород, дождь, арбуз, голос, поезд, лес.
арбуз, приказ
голос, лес
огород, поезд
Подбери такие же пары слов самостоятельно.
дерево,облако
Спиши текст. Измени слова по смыслу.
Наш город очень красивый. В нём есть центральная площадь, парк и красивый сад, круглый
пруд. Там плавает белый лебедь. Мы любим свой город.